”Cu calm, despre ce se întâmplă, de fapt, cu admiterea la liceu din 2027, pentru că am văzut multe informații amestecate, dar mai ales am discutat cu părinți îngrijorați:
Vor da copiii noștri și admitere la liceu, la 2-3 săptămâni după Evaluarea Națională?
Vă explic punctual:
Mie îmi place adevărul: această prevedere nu este nouă. Oricât de mult dezaprob măsurile Guvernului Bolojan, măsura există în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și vizează generația care era în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024 (legea Deca-Iohannis).
Argumentul de „o a doua șansă pentru elevul bun la real care are o zi proastă la Evaluare” este cam singurul pro. În rest, criticile sunt consistente: stres suplimentar pentru elevi de 14-15 ani, încurajarea meditațiilor și avantajarea familiilor care își permit pregătire privată, plus risc de corupție, mai ales că probele organizate de licee nu sunt supravegheate audio-video.
Le reproșez și lipsa unei evaluări de impact și faptul că ministerul nu a analizat datele pe care deja le are din probele de aptitudini și de limbă de la admiterile din 2025 și 2026.
În UE, examenul de admitere la liceu mai există doar în patru state, toate din Est: Ungaria, Cehia, Slovacia și Letonia.
Între timp, în Parlament a apărut deja inițiativa de amânare a acestei măsuri, depusă de grupul PSD, de colegul meu Mihai Alexandru Ghigiu, președintele Comisiei pentru Învățământ.
Nu susținem alte măsuri luate „după ureche” în educație, în detrimentul șanselor egale la educație ale copiilor români!”